學校沒教的，我們來教。

批判性閱讀是為國高中學生設計的課程，旨在提升英語理解能力和批判性思維技巧。我們的目標是讓你能夠閱讀任何給定的文本，因為我們教授的是通過推理和邏輯理解的基本技能。課程內容涵蓋宣言、研究論文、經典著作、哲學等廣泛領域，旨在培養你成為獨立思考者，能夠運用閱讀本身所提供的鑰匙，解鎖所閱讀的一切內容。這才是真正的能力提升。

批判性閱讀課程分為兩個級別：標準級和高級。

標準級專注於建立"讀懂閱讀"的基礎，包括：

1. 培養定位作者核心論點的直覺能力

2. 建立適當的框架來解釋和論證

3. 自信地形成並表達自己的完整觀點

高級課程面向已具備良好閱讀能力的學生，挑戰他們閱讀大學級別的文本。在這裡，我們鼓勵學生運用自己的觀點和證據來回應和挑戰文本。課堂採用蘇格拉底式教學法，幫助學生建立自信和提高理解能力。這是一門循環課程，每節課都聚焦於新的主題和文本。

了解更多 →

這是一門為高中生量身打造的英文寫作課程，旨在幫助學生找到自己獨特的寫作聲音，深入探索內心世界。

我們都曾有過對著空白頁面苦思冥想，不知如何下筆的經歷。本課程旨在幫助學生突破這種困境，培養持續寫作的能力。我們相信，寫作不是與生俱來的天賦，而是可以通過訓練逐步提高的技能。

通過"寫作-反饋-反思-再寫作"的循環過程，學生將掌握成為優秀寫作者所需的工具和方法。在這裡，寫作不僅是表達的手段，更是認識自我、梳理思路的有力工具。

無論是一對一輔導還是小組討論，學生都有機會分享自己的作品，交流思考過程，在互動中獲得啟發與成長。

這不是為應付考試的課程，而是幫助你更好地認識自己、表達自我的旅程。

了解更多 →

創意故事創作 - 為小學生設計的英語寫作課程，教授故事結構、世界構建、角色發展，並指導學生創作自己的原創短篇故事！學生將深入探討什麼造就了一個好故事，學習描述性和有影響力的寫作技巧，並發展自己的寫作"聲音"。

課程的核心是教授約瑟夫·坎貝爾的"英雄之旅"——一個描述英雄通過離開、啟蒙和回歸的循環冒險，最終導致個人轉變和成長的敘事框架。英雄之旅教導我們，生活充滿了不同的階段，每個階段都帶來新的挑戰，而我們——作為自己生命中的英雄——必須與之抗爭。在學習英雄之旅的過程中，學生將學會將這段旅程應用到自己的生活中，並探索自己與衝突的關係。最終，我們對衝突的反應方式和與之的關係將改變我們如何體驗自己的旅程以及我們所做的選擇。

通過創作自己的短篇故事，學生將學會理解自己生活中衝突與成長的聯繫，並培養一種"以成長為中心"的思維方式！

了解更多 →

台北電影學校是我們的最新課程，專門為了填補台灣學生所缺乏的實戰電影製作經驗。

我們的首要目標是創建一個"從零到精通"的電影製作課程，教授學生高品質電影製作所需的全套技能。我們希望初學者能夠進入電影世界，新手電影人能夠成為知識豐富且獨立自主的創作者，而專業電影人則能通過項目不斷拓展視野。正如鐵磨鐵，使鐵更鋒利，專家之間也能互相切磋，共同進步。

從五年級到高一的學生都可以報名參加台北電影學院的課程，學習電影製作的基礎知識，包括故事創作（劇本、分鏡、鏡頭設計）、製作、拍攝、導演和剪輯。每位學生都將創作自己的短片劇本，繪製分鏡表，通過前期製作評估可行性和財務運作，然後共同製作和拍攝一部根據品質、可行性和創意標準選出的短片。每位學生都將根據自己的理解和偏好剪輯故事。這提供了一個獨特的機會，讓學生們看到即使使用相同的原始素材，故事也可以以截然不同的方式講述。當每位學生與同學分享自己的短片時，大家都能從中學習。到過程結束時，最終的影片將代表整個團隊的工作成果，並將提交給世界各地適合的電影節，在此過程中積累有價值的作品集和值得稱讚的成就。

如同所有藝術一樣，電影製作的美妙之處在於通過不斷練習來提高技巧。因此，我們刻意將此課程設計成循環式的：學生可以一次又一次地報名參加，將學到的技巧再次使用，創造新作品，檢視舊作品，使進步加倍。隨著時間的推移，學生們將磨練他們的故事和自己作為講故事者的能力。我們希望當他們在大學或未來的任何片場時，第一天起就能成為現場不可或缺的人才。

;

課程詳情： 在學期間，Production X 每週一次，每次三小時，共計8週。暑期密集版的Production X 則在週一、週三、週五進行，每次三小時，為期三週。除了必須親自到場的正式拍攝（現場製作和拍攝）外，前期製作和後期製作都可以在線上完成，這允許國際學生採用混合模式參與課程。隨著課程的發展，我們的終極願景是將台灣打造成亞洲青年電影製作和電影節的中心。

;

台北電影學校官網：https://film-school-taipei.com/;